Video Pembelajaran Matematika ( Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan )

Video adalah teknologi untuk menangkap, merekam, memproses, mentransmisikan dan menata ulang gambar bergerak. Biasanya menggunakan film seluloid, sinyal elektronik, atau media digital. Video juga bisa dikatakan sebagai gabungan gambar-gambar mati yang dibaca berurutan dalam suatu waktu dengan kecepatan tertentu. Gambar-gambar yang digabung tersebut dinamakan frame dan kecepatan pembacaan gambar disebut dengan frame rate.

Video Pembelajaran Matematika adalah media yang bisa digunakan pendidik yang disajikan dalam bentuk audio dan visual yaitu dapat didengar sekaligus tampak yang berisi pesan-pesan pembelajaran Matematika baik yang berisi konsep, prinsip, prosedur, teori, aplikasi pengetahuan untuk membantu pemahaman terhadap suatu materi pembelajaran terhadap peserta didik yang digunakan untuk menyampaikan pesan-pesan/materi pelajaran khususnya Matematika. Untuk menampilkan atau menyajikannya maka dibuatlah sebuah presentasi video. 

 

Presentasi Video merupakan sebuah video yang digunakan untuk mengomunikasikan gagasan, ide atau rencana, yang bertujuan untuk memperkenalkan suatu hal atau produk ( video pembelajaran, iklan dagangan, film dan lain sebagainya ) yang dibuat melalui proses merekam gambar dan suara, menata urutan dan melanjutkan atau memotong gambar ( melalui pengeditan berbagai aplikasi untuk video ) serta menyatukannya menjadi kesatuan yang utuh.

Berikut ini adalah sebuah video pembelajaran Matematika tentang operasi hitung penjumlahan dan pengurangan yang bisa digunakan seorang pendidik untuk mengajarkannya kepada murid di Sekolah Dasar  ( SD ) khususnya di kelas III yang disajikan dalam presentasi video. Video ini dapat memudahkan murid kelas III SD untuk memahami apakah penjumlahan itu ? serta apakah pengurangan itu ? dan bagaimana proses penyelesaiannya soalnya ? silakan dilihat teman 

Atau tinggal jelajah pada website berikut :
https://www.youtube.com/watch?v=kDWa0U7HqOE

Manfaat Menggunakan Video Pembelajaran 

Jadi kesimpulannya, untuk mencapai tujuan pembelajaran yang optimal sangatlah perlu menggunakan media sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran. Jadi  video pembelajaran mempunyai manfaat :

1. Sangat membantu tenaga pengajar dalam mencapai efektifitas pembelajaran khususnya pada mata pelajaran yang mayoritas praktek.
2. Memaksimalkan pencapaian tujuan pembelajaran dalam waktu yang singkat.
3. Dapat merangsang minat belajar peserta didik untuk lebih mandiri.
4. Peserta didik dapat berdiskusi atau minta penjelasan kepada teman sekelasnya.
5. Peserta didik dapat belajar untuk berkonsentrasi.
6. Peserta didik menjadi aktif dan termotivasi untuk mempraktekkan latihan-latihan sesuai dengan apa yang diajarkan di video.

Kelebihan Media Video Pembelajaran

1.      Mampu menggambarkan peristiwa-peristiwa masa lalu secara realistis dalam waktu yang singkat

2.      Dapat diulang-ulang bila perlu untuk menambah kejelasan.

3.      Pesan yang disampaikannya cepat dan mudah diingat.

4.      Mengembangkan pikiran dan pendapat para siswa.

5.      Mengembangkan imajinasi.

6.      Memperjelas hal-hal yang abstrak dan memberikan penjelasan yang
lebih realistik

7.      Mampu berperan sebagai media utama untuk mendokumentasikan
realitas sosial yang akan dibedah di dalam kelas. 

Kelemahan Media Video Pembelajaran

Pemanfaatan media ini juga terkesan memakan biaya tidak murah.